> Internet : je maitrise les fondamentaux

Objectif :

Manier les fondamentaux d'Internet pour gagner en autonomie dans la gestion informatique de mon entreprise agricole.

Public :

Agriculteurs landais et des départements limitrophes.

Pré-requis :

Aucun

Contenu :

Maîtriser son navigateur Web pour surfer sur le net sereinement
Un navigateur, c'est quoi ? La barre d'adresse, le champ de recherche, les boutons standards (accueil, actualiser), les favoris, l'historique, les options et préférences.

Faire des recherches sur internet et les sauvegarder
Présentation moteur de recherche, les clés de la recherche efficace sur Internet.
Chercher et trouver sur internet (Google, Pixabay). Les résultats de recherche : les décrypter et les trier. Sauvegarder ses recherches : télécharger une image ou un document et les retrouver dans son pc, ou enregistrer une page en favoris.

Interagir et rester connecté en utilisant les mails
Le courrier électronique ou email : pourquoi ? interagir, rester en contact, s'abonner à des newsletters, créer un compte client ou un compte personnel.
Exemple : Gmail et présentation des fonctions essentielles. Retrouver un mail avec le classement et les dossiers. Transférer un mail, mettre en copie et copie cachée. Mettre en forme un email. Gestion des pièces jointes.

Utiliser un « internet professionnel » pour me faciliter la vie
Identifier les sites internet utiles pour gérer son entreprise et créer son espace personnel : MSA, Service public, Vivea... Se connecter avec France Connect.
Conclusion de la journée : RGPD et cookies : gérer ses données personnelles et être prudent avec les traces numériques.

Intervenante :

• Pauline Gillar, conseillère formation, Ingénieure formation, Développeuse elearning

Méthodes pédagogiques :

Démonstrations au rétroprojecteur. Activités interactives et ludiques en groupe. Mise en pratique avec activités d'application (chercher et télécharger une image, ajouter un site dans ses favoris, écrire un email, etc). Manipulation des ordinateurs sur place.

Evaluation :

Questionnaire de positionnement.
Evaluation diagnostique : quiz.
Evaluation formative : envoyer un email avec pj (récupérée lors de la recherche).
Evaluation sommative : quiz.

Evaluation des compétences :

En début de formation :

Questionnaire de positionnement. Rappel des objectifs du stage et tour de table des attentes des stagiaires. Auto-évaluation à remplir pour situer les compétences des stagiaires avant la formation.

Pendant et/ou en fin de formation :

Evaluation tout au long de la formation. Auto-évaluation de l’atteinte des objectifs.